3.9.24

PENSAR: El futuro es de los que piensan


 #Thinking 

The power of #questions is immense, as Matthias Gruber has studied. They are the basic tool to start thinking, the ignition point. They stimulate and create new synapses, thanks to neuro-plasticity, which combine to give an answer, and the less expected the question is, the more convenient its answer.

The book, Why think? opens up the philosopher's reasons for his why, but, what if the question had been What risk does not thinking imply? a gap of sinister omens would open, of shadows that invade and provoke the prevailing nihilism. I think it is a more convenient question, because it is more provocative and exciting.

Combining the two orientations is my way of finding a brief summary-commentary for this exquisite publication by Fina Birulés, Jaume Casals, Raül Garrigasait, Marta Jorba, Josep Ramoneda, Xita Rubert, and Grupo Planeta Edicions62 and Llibreria Finestres, whom I thank for putting these cards on the table.

Thinking is a unique cognitive process that allows us to analyze, interact, make decisions and find solutions to different situations, without forgetting that without action, thinking is only fruitless intellectuality. It is a process that consumes energy. I am referring to Daniel Kahneman's system 2, slow, analytical, comparative, which is sought with solutions and decisions. It is a system that involves the DMN (default mode network) that includes the prefrontal cortex, the cingulate cortex and the hippocampus, mobilizing dopamine, adrenaline, serotonin, glutamate and naturally the rest of the brain, which on the other hand may have been ahead of its time in giving impulsive, automatic responses that respond more quickly to pleasure and fear. This system 1, fast, accelerated like current life, can be ahead of its time, simulate modernity, and give immediate decisions, but perhaps not the most correct ones, that is not thinking.

Thinking is deciding for yourself (Kant, Montaigne), building your solution, different, surely contradictory to the prevailing culture, dissident and certainly mobilizing a new future. It is the force that reconstructs the new culture, the culture of progress, critical, which we have glimpsed in the Enlightenment and the Renaissance, and which will perhaps turn humanity into a truly evolved species, into sapiens sapiens, with critical species consciousness as Eudald Carbonell and Yuval Noah Harari point out. Not thinking is giving away our brain, it is throwing ourselves into the abyss, into a deep well of involution.

What do you think? This is the most important question, because it is your opinion that we must confront with mine, with that of others, so that in dialogue and contact sparks are born for a new energy, new thoughts, new cultures. Without thinking, we anchor ourselves in a pond that can dry up and take us only to suffocation and nowhere.

Personally, I feel, and I think that we are shipwrecked in a sea of ​​nihilism, comfortable conformism, for having many things, perhaps for this reason, we have abandoned the art of questioning, of dissenting, of reformulating, of rethinking beliefs. This state of lack of #curiosity, and #criticism leads to the absence of new knowledge as Michel Foucault points out, it drags us into slavery, sooner or later you will "say" without knowing why you say it. However, it is so comfortable not to suffer the contempt and the generic look of others (usually the majority) who accept without debate, say without polemizing, speak assuming the dominant trend. The opposite is annoying, they push you aside, you are not accepted. It requires energy and courage.

Nowadays, mobbing is not only in schools, it is in social networks and editorial lines aimed at adults, in the strategies that some companies impose, in the modus operandi of a devouring and hypnotic capitalism that, like Moggli's snake, abducts us and precipitates us into consumerism, beliefs, phrases, and behaviors that are not proper of a free thinker. People say what is politically correct, perhaps without being so.

I cannot, nor do I intend to give many examples, but a few. We have imprisoned the journalist J Assange for denouncing despicable acts of some military personnel. In Catalonia, a referendum was held (democratic, paradoxically illegal, it was only about listening to the feelings of a people) and it was crushed by the forces of law and order. Yesterday I heard the feelings generated by 6 victims, of course Westerners, of Palestinian terrorism, without feeling even a whisper for the more than 60,000 deaths (The Lancet) of people in Palestine. A war in Ukraine, surely plus a move of interests, another one here, and there. We do not think. We do not build true solutions. Any fake paralyzes us without shouting: I do not agree!

Let's go after the companies. Some are run by soulless strategies, by investors who justify creative destruction by simply winning, buying and throwing away. Not oriented towards the intelligent win-win of and for all. Organizations need dissidents, annoying opinions that provide new solutions and ways of proceeding, that incite and invite innovation. I think that what we call our thinking is nothing more than a quick and hasty response towards immediate benefit, not towards the true sustainability of society. Critical thinking, problem solving, adaptability requires adaptive intelligence in thinking, even collaborative thinking flourishes in respect for the thoughts and ideas of teams and individuals. These are the skills of companies that will survive, of course this requires leaders capable of listening and thinking, not just being cogs, foremen, of a hierarchy.

There is a correlation between societies, organizations that think and respect the diversity of thought with progress, GDP, innovation, it is subscribed by Richard Florida, Thomas Piketty, Joseph Stiglitz. I am not scared at all by #AI, but I am very much afraid of the inability to question algorithms that kill, autonomous systems free of legality. I am afraid of the pseudo-humanity that does not think, the lust for control, the forgetfulness of the transcendent purpose as proposed by DPMC Portugal, Beyond Business and Carlos Rey. I am afraid of not thinking that leads to a lack of humanity, to dehumanization, to the totalitarianism of irresponsible power.

We are responsible for the next steps. Not guilty, but responsible.

Your opinion, your arguments, wrong or not, must be expressed like the fragrance of a flower in spring. It is what will save us. Thinking, critical thinking as developed by the Critical Thinking Foundation CTF, or as defended by Klaus Schwab (@World Economic Forum) or Satya Nadela (Microsoft) is time to develop humanistic skills, empathy, adaptability, curiosity that we need to amalgamate with technological ones. We need to think more than ever. We live in a great opportunity.

Thinking makes us human, not thinking is a dangerous path.

More at https://epr-evolutionprogressresults.blogspot.com/search?q=pensamiento


24.6.24

PENSAMIENTO CRÍTICO (PC), IA y otras hierbas: Estrategias y dimensiones del PC

 
En nuestro mundo VUCA, nuestro entorno sobre-infotoxificado, y en pleno cambio social, político, económico que está provocando esta 4ª Revolución Industrial,  las personas pueden, por su singularidad como especie, y tienen, por su supervivencia como seres pensantes y creativos, desarrollar individualmente y colectivamente el pensamiento crítico (PC). 

El Critical Thinking, pensamiento crítico o convergente es una metacompetencia (conjunto de habilidades esenciales) fundamental en esta época, en la que las democracias y la toma de decisiones racionales pueden aparentemente erosionarse con la llegada de nuevas oleadas de tendencias sociales populistas y tecnologías digitales e IA en todas sus formas y capacidades.

Sinceramente y así lo creo, está por venir una nueva sociedad, un nuevo mundo que además podría ser mejor. A lo largo de la historia la llegada de nuevas tecnologías y lo hemos visto repetidamente, que sus usos han sido beneficiosos y a la vez esclavos de las perversidades humanas. Una vez más podemos hacer lo mismo. Percibo muchos riesgos de que se juegue con la libertad, democracia y los verdaderos avances sociales, económicos y medioambientales, si la desidia, el sistema 1 de Kahneman  se vuelven los emperadores y reyes de nuestras vidas. Sin embargo, y es en lo que creo y sueño, visualizo que puede ser distinto, será un gran avance. Una de las claves: la educación y el desarrollo del PC.

¿Qué es el PC? Lo definiría como  habilidad o meta-competencia (habilidad transversal), singularmente humana, que desde la observación e interpretación, análisis, evaluación y cuestionamiento nos permite inferir mejor juicio y tomar así mejores decisiones. Esta competencia nutre la capacidad de resolución de problemas y encontrar nuevas soluciones creativas e innovadoras, en el espectro de las alternativas y posibles elecciones. 

El PC se moviliza con 3 fuerzas o dimensiones que se fusionan, una proviene de la calidad y los elementos del pensamiento, otra se apoya en la metodología de la toma decisiones, y en tercer lugar, en la fuerza que reside en las virtudes o habilidades esenciales del pensador crítico.

Fuerzas o dimensiones del PC:

      1. >> Calidad y elementos de pensamiento
      2. >> Metodología de la toma de decisiones
      3. >> Virtudes o habilidades del pensador crítico

La calidad y elementos del pensamiento están muy bien definidos por Linda Elder y The Foundation for Critical Thinking  . La calidad y elementos del pensamiento afectan en la deconstrucción de creencias, valores, en definitiva son herramientas del proceso de desaprender que nada tiene que ver con la definición de la RAE, sino con el modelo de aprendizaje de Peter Senge en The Fifth Discipline.

    • Entre las variables de la calidad destacan: la claridad, exactitud, lógica, justicia.
    • Mientras que los elementos dependen más del propósito, inferencia, preguntas, puntos de vista.


Se pueden plantear distintas metodologías para la toma de decisiones, un buen modelo es el de David Cabero, en el que se definen 8 pasos:
  1. Definir el problema
  2. Recoger información
  3. Evaluar la información
  4. Identificar suposiciones
  5. Evaluar argumentos
  6. Identificar puntos de vista
  7. Plantear conclusiones razonables
  8. Reflexionar para mejorar

El vector más diferencial y poderoso se concentra en las virtudes y habilidades del "pensador", son las fuerzas que permiten superar los principales handicaps del PC

    1. Humildad intelectual
    2. Entereza intelectual
    3. Empatía
    4. Autonomía
    5. Integridad
    6. Perseverancia
    7. Confianza en la razón, la ciencia
    8. Imparcialidad

Así que la estrategia para llevar a cabo un proceso de pensamiento crítico precisa 3 vectores, es una competencia compleja que necesita entrenar todas estas fuerzas, microhabilidades, conocimientos y virtudes.

Planteadas las líneas principales de la estrategia del PC, es más fácil observar la IA como una poderosa herramienta que ayuda, proporciona, acelera, da soporte al PC.

IA trabajando para el PC

  • La IA te proporciona diferentes perspectivas, sólo tienes que plantear preguntas con enfoques distintos. Al poner en debate las distintas síntesis o resultados de la IA, estarás construyendo una información y conocimientos más contrastados y sólidos, propios del resultados de la dialéctica del PC. En educación será muy útil, promover preguntas con enfoques diferentes y propiciar la discusión argumental.
  • Las prompt o preguntas a la IA pueden desafiar suposiciones y con ello enriquecer la calidad del pensamiento y por ende el PC. La IA te ayuda en la reevaluación, sólo tienes que preguntar y repreguntar, formular cuestiones con perspectivas diversas.
  • En el mundo académico y profesional, preguntar a la IA te ofrecerá ideas, datos para iniciar tu investigación, para empezar a construir una información más informada, y poner bases para un buen conocimiento que sometido a la evidencia y dialéctica nos regalará posibilidades para una mejor evaluación, integración y alimentar las chispas de la creación de más ideas.
  • La IA te acompaña en la visualización, la presentación y la conexión de propuestas y síntesis de ideas. La IA te conecta ideas
  • La IA te necesita, precisa del PC para reevaluar con lógica, creatividad, ética, justicia social, da sentido a la reconstrucción y desaprendizajes cuestionados.

Una mirada esperanzada nos muestra que la tecnología IA se complementa con el PC.

Lo que desde luego es incuestionable es que la sociedad crecerá y el ser humano evolucionará como especie si "piensa", desarrolla el Pensamiento Crítico, añade valor innovador y amor a la vida, a las personas, a la naturaleza que nos sostiene.

Una de las virtudes del "pensador crítico" es el coraje o entereza intelectual que le lleva a la disidencia, a la integridad, autonomía e imparcialidad o justicia de su pensamiento, sin este gluon poderoso, la humanidad se diluye en la esclavitud de la hipocresía y la alienación erosionando su evolución y supervivencia.

Eudald Parera Riera

26.4.24

Autodisciplina y pasión: el verdadero grit del éxito

 

AUTODISCIPLINA Y PASIÓN, "el grit"


Momentos personales: Cuando reviso mi vida profesional y personal buscando los “¿cuándo? y ¿por qué?” avancé, progresé, crecí, aprendí, evolucioné, casi siempre me encuentro con dos cualidades de mi conducta. 

Suelen ser etapas de esfuerzo, de fuerza de voluntad, de autodisciplina, que se conjugan con la ilusión y pasión por lo que estás realizando. 

Si destilamos estos atributos podemos condensarlos y resumirlos en: autodisciplina y pasión, son el grit del verdadero desarrollo y crecimiento. 

Es un descubrimiento, descubierto, pero no suficientemente valorado.

Seguramente muchas personas, si buscan con sinceridad estos momentos singulares de sus vidas puede ser que coincidan conmigo, estoy convencido.

Es realmente curioso, incluso sorprende, que no sean los atributos, talentos o competencias más citadas, más elogiadas, más buscadas y fomentadas en la educación, en la selección de personal y en la constitución de equipos de alto rendimiento.

Será porque ¿pueden representar paradojas conceptuales y se evitan, como palabras sagradas que merecen no ser citadas, o que exigen explicaciones? ¿Será que no tenemos tiempo, o paciencia para explicar sus perplejidades? ¿Podría ser, incluso, que por mostrarnos “a la moda” no las citamos?

Hoy hablar de disciplina, en el ámbito educativo o empresarial da “grima”, pueden confundirse con autoritarismo y rigidez, y sin embargo la disciplina personal, la que tu decides, la autodisciplina es clave para el líder, o la persona que quiere alcanzar nuevas metas. ¿Deberíamos replantearla en la educación? De acuerdo que conviene enfocarnos en autodisciplina, en la que nosotros decidimos, no en la impuesta desde el exterior.

Lo mismo ocurre con el concepto pasión, que se entrecruza con expectativas poco realistas, desequilibrio u optimismo poco crítico. Pero en realidad, poner pasión es añadir creatividad, calidad, motivación y satisfacción personal. ¿No es lo que nos falta?

Canto a favor de la autodisciplina y la pasión, pues su amalgama nos regala nuevas propiedades reforzadas, verdadera alquimia o transmutación del liderazgo.

¿Cómo detectarlo?. Con la mirada puesta en el “grit: autodisciplina y pasión” en entrevistas, pidiendo referencias, escuchando qué hace en situaciones desafiantes, en la evaluación del desempeño cumpliendo plazos, su productividad y su capacidad para trabajar. Existe un test de personalidad Big Five, que mide cinco dimensiones principales de la personalidad, incluida la conciencia (de autodisciplina).

¿Qué Habilidades y competencias precisa la autodisciplina?: Autoconocimiento, Autocontrol emocional, Planificación y organización, Gestión del tiempo, Motivación intrínseca en encontrar motivación y satisfacción en el proceso de logro de metas personales, o en su defecto el propósito puedo generar la motivación extrínseca que se requiere, Adaptabilidad y Flexibilidad, y Autocuidado, y mucha fuerza de voluntad.

La voluntad y autodisciplina se nutren una a la otra. La voluntad se refiere a la capacidad de tomar decisiones conscientes y deliberadas, mientras que la disciplina se refiere a la capacidad de seguir adelante con esas decisiones a largo plazo.

Herramientas: Para desarrollar la voluntad y robustecer la autodisciplina: 

1. Establece metas claras

2. Crea un plan de acción

3. Practica la autodisciplina, en la comida, salud, diferentes tareas

4. Mantén una actitud positiva

5. Busca apoyo

6. Practica unos minutos al día para respirar profundamente y relajarte.

Recuerda que la voluntad es como un músculo, cuanto más la ejercitas, más fuerte se vuelve y mejor capacidad de autodisciplina puedes desarrollar.

¿Qué opinas? 

¿Cómo está tu músculo de la voluntad? 

¿Buscas en tus equipos el "grit" autoestima y pasión?

Realmente, ¿qué buscas en los talentos?



Referencias en autodisciplina y pasión:

“Grit: The power of Passion and Perseverance” de Angela Duckworth

 

Referencias en autodisciplina:

"The Power of Habit" de Charles Duhigg: Este libro explica cómo los hábitos se forman y cómo se pueden cambiar. Duhigg ofrece consejos prácticos para crear hábitos positivos y mantener la autodisciplina.

"Drive: The Surprising Truth About What Motivates Us" de Daniel H. Pink: Pink argumenta que la motivación proviene de la necesidad humana de autonomía, maestría y propósito. Este libro ofrece estrategias prácticas para mantener la motivación y la autodisciplina.

"Mindset: The New Psychology of Success" de Carol S. Dweck: Dweck explica cómo nuestra mentalidad puede afectar nuestra motivación y autodisciplina. Ella sugiere que una mentalidad de crecimiento, en la que vemos los desafíos como oportunidades para aprender y crecer, puede ayudarnos a mantener la motivación y la autodisciplina.

"The Miracle Morning" de Hal Elrod: Elrod sugiere que una rutina matutina puede ayudarnos a mantener la motivación y la autodisciplina durante todo el día. Este libro ofrece consejos prácticos para crear una rutina matutina efectiva.

"Atomic Habits" de James Clear: Clear explica cómo los pequeños cambios en nuestros hábitos pueden tener un gran impacto en nuestra vida. Este libro ofrece estrategias prácticas para crear hábitos positivos y mantener la autodisciplina.

"La disciplina del éxito" de Jim Rohn, que ofrece consejos prácticos para desarrollar la disciplina necesaria para alcanzar el éxito en diferentes áreas de la vida.

"La paradoja de la disciplina" de Alfie Kohn, que cuestiona la idea de que la disciplina debe ser impuesta desde el exterior y propone un enfoque más centrado en el desarrollo de la autonomía y la responsabilidad personal

 

Referencias Autodisciplina y liderazgo:

Jocko Willink, ex comandante de la Marina de los Estados Unidos y autor del libro "Extreme Ownership", enfatiza la importancia de la disciplina en el liderazgo, esencial para tomar decisiones difíciles, mantenerse enfocado en la misión y liderar con el ejemplo.

"The 7 Habits of Highly Effective People", Stephen Covey destaca la importancia de la disciplina personal en el liderazgo. Necesaria para desarrollar hábitos efectivos, como la proactividad, la planificación y la mejora continua.

Mahatma Gandhi, vivió una vida sencilla y disciplinada, lo que le permitió mantenerse enfocado en su misión de lograr la independencia de la India a través de la no violencia.


15.4.24

DE LA INFORMACIÓN AL CONOCIMIENTO (apuntes)

¿Sabemos más que nuestros antepasados (o sólo tenemos más e incierta información; pregunta inspirada por Peter Burke )?

Podría ser que nuestra época, sea realmente más la era de la información e infotoxicación, que la era del conocimiento (aunque algunos dicen lo contrario), excepto que sepamos distinguir en esta cadena de valor exponencial formada por: 

datos > información > conocimiento > saber  
[descrita en la pirámide DIKW]

Será vital para lograr un avance y verdadero progreso en el conocimiento y el saber, o lo contrario podría definirse este principio de siglo como la gran época de la
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ignorancia del conocimiento (falta de pensamiento crítico y exceso de datos e información), o quizá mejor la era del conocimiento de las ignorancias en el que seamos más conscientes de nuestras ignorancias por las que debamos seguir estudiando.

Tras el vapor, electricidad, internet, entramos de lleno en la 4a Revolución Industrial: IA y mucho más. Y todo empieza con
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datos, que son la materia prima que se recopila y almacena para generar
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información que es el resultado del procesamiento y análisis de los datos (que debemos vigilar sean buenos). En muchas ocasiones los GPT, Mistral, y otras IA nos ofrecen información y textos bien redactados que realmente no son conocimiento, hasta que los debatimos, contrastamos y los sometemos al juicio crítico de nuestro pensamiento. ¿Lo hacemos o nos quedamos sólo con la información? 

A nivel educacional, aprender a reflexionar sobre lo que las prompt a la IA nos proporcionan será la esencia. Ningún trabajo, estudio puede presentarse sólo como un texto adquirido en las búsquedas por internet, hay que acompañarlo de las reflexiones pros y contras de lo que estemos defendiendo,

Nos conviene saber responder a: ¿Cómo transformar información en
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El conocimiento exige el estudio, la comprensión y asimilación de la información, y el saber, sería la aplicación práctica del conocimiento.

Las respuestas son necesarias para afrontar los tiempos IA, tanto desde la educación, como del buen uso que los sistemas IA puedan proporcionarnos en el
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Para lograr la comprensión y asimilación de la información y convertir la información en conocimiento, el buen maestro, líder, empresa, gobierno puede utilizar el proceso ROPASCODDE:

R. Encontrar y separar la información relevante, y evitar la sobrecarga de información y centrarse en lo que realmente importa
O. Organizar la información de manera lógica, para facilitar su comprensión y análisis con gráficos, esquemas
Pa. Analizar la información para identificar patrones, tendencias, relaciones y causas subyacentes con análisis estadístico, comparación, inferencia, etc.
S. Interpretar la información dándole sentido y significado
Co. Relacionarla con el contexto y los objetivos. Mediante preguntas
D. Compartir y debatir la información con otros y obtener diferentes perspectivas y nuevas ideas, mejorando la comprensión.
D. Tomar decisiones evaluando las opciones disponibles y seleccionar la mejor alternativa, sin olvidar consecuencias.
E. Y finalmente, evaluar los resultados de las decisiones tomadas y aprender de los errores y aciertos.

La IA, es muy útil (¿peligrosa en modelos autónomos?), pero no muestra una comprensión profunda, sólo resultados generados por algoritmos que pueden ser precisos, pero no un verdadero conocimiento: éste es nuestro trabajo, de nuestros alumnos y colaboradores. 🧠 Pensar, imaginar, relacionar, soñar... INNOVAR


10.4.24

Productividad, eficiencia personal y rendimiento

#Productividad y #eficiencia #rendimiento

Y mi #productividad personal ? Cómo mejorar mi eficiencia y rendimiento personal y profesional ?

No todo se resume en rendimiento de cara a la empresa o a los incentivos, o a la junta directiva. La eficiencia personal nos exige, también, una mirada introspectiva de hacia dónde vamos y que queremos de verdad.


Empecemos por "La metáfora del leñador".


Un leñador estaba trabajando duro para cortar un árbol, pero su sierra estaba muy desafilada. Un transeúnte le preguntó por qué no paraba para afilar su sierra, a lo que el leñador respondió que no tenía tiempo, que estaba demasiado ocupado tratando de cortar el árbol. La moraleja de esta historia es que si el leñador se hubiera tomado el tiempo para afilar su sierra, habría podido cortar el árbol mucho más rápido y con menos esfuerzo. No todo es rendimiento inmediato, sino eficiencia y equilibrio personal.


A nivel personal

Unas ideas más... para mejorar mi productividad. Pensemos en cuál podemos actuar más eficazmente:


🎯 Metas claras: Si no tienes bien definido lo que es importante para Ti será muy difícil que orientes bien el timón de tu navío. Define qué quieres lograr a corto, mediano y largo plazo. El trabajo es vital, sin dinero no puedes mantener y dar los servicios que tu familia precisa, pero quizá no sea lo más importante, así que recuerda el tiempo que debes dedicar a cada tema.

Asegúrate de que tus metas sean específicas, medibles, alcanzables, relevantes y temporales (SMART, por sus siglas en inglés).


🎯 Prioriza tus tareas: No todas las tareas son igualmente importantes. Identifica las tareas que son más urgentes e importantes y concéntrate en ellas primero. A mi me cuesta mucho, siempre doy prioridad a lo que me parece más enriquecedor y divertido, pero quizá debo dar tiempo a aspectos prácticos y urgentes, pero sin perder de vista mis propósitos. https://www.facebook.com/watch/?v=1705061759671890

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🎯 Planifica tu día**: Al comenzar cada día, haz una lista de las tareas que necesitas completar. Esto te ayudará a mantenerte enfocado y asegurarte de no olvidar nada importante.


🎯 Evita las distracciones: Identifica qué te distrae y trata de eliminar esas distracciones cuando estés trabajando. Esto podría significar apagar las notificaciones de tu teléfono, no responder los correos o whatsapp, hasta que tu lo decidas, quizá a una hora determinada al finalizar la jornada, y a la vez encontrar un lugar tranquilo para trabajar.


🎯 Toma descansos regulares: Trabajar durante largos períodos de tiempo sin descanso puede disminuir tu productividad. Cada uno tiene sus ritmos. A veces disfrutamos de lo que hacemos y el tiempo se nos va, pero conviene darte unos minutos de paseo, respiración o búsqueda de información alternativa para que tus neuronas estén bien cargadas de energía, oxigeno y puedan ver con mas perspectiva.


🎯 Mantén un estilo de vida saludable: Duerme lo suficiente, come saludable y haz ejercicio regularmente. Lo sabes, pero no es fácil incorporarlo pues , en realidad priorizas lo inmediato y eso con el tiempo puede no ser lo que realmente deseabas. Ahora quizá no lo ves.


🎯 Aprende a decir "no": No puedes hacer todo, y es importante saber cuándo decir "no". Si tienes demasiadas tareas, es posible que debas delegar algunas o rechazar nuevas responsabilidades. Un método para decir "no" es, simplemente, decir si dentro de dos días, o luego te confirmo cuando podrá ser. Ello significa que eres ordenado, sabes cunado terminarás lo actual y cuando podrás con lo siguiente.


🎯 Continúa aprendiendo: La formación continua es clave para mejorar tu desempeño profesional. Busca oportunidades para aprender nuevas habilidades y mejorar las existentes. Te propongo, un poquito de techno literacy, preparando para mejorar las habilidades de colaboración y trabajo en equipo, leyendo sobre liderazgo Sigma, metodologías para mejorar la creatividad, la resolución de problemas, o forjando la adaptabilidad.


🎯 Mantén un espacio de trabajo organizado: Un espacio de trabajo desordenado puede disminuir tu productividad. Mantén tu orden pero que sea orden. Si sólo lo puedes encontrar tu, quizá no sea verdadero orden.


🎯 Utiliza herramientas de productividad: Hay muchas herramientas y aplicaciones disponibles que pueden ayudarte a organizar tus tareas. Yo utilizo "tareas de Google", pues está sincronizado a "Google calendar", y me permite crear carpetas para urgentes, importantes o temas como networking, escritos, "algún día".


En términos de empresa y globales.


¿Puedes mejorar la hashtagProductividad en entornos más generales

La mejor respuesta sería, "más nos vale".

¿Pero que es la productividad? Es un concepto económico que se utiliza para medir la hashtageficiencia con la que se utilizan los recursos para producir bienes y servicios.

La OIT, FMI o Paul Krugman lo definen (con pequeñas variaciones) como la relación entre la producción y los insumos utilizados en el proceso productivo, como el trabajo y el capital.

Hay varios factores que influyen en la productividad de un país o una empresa. Repasemos algunos:

🥁 Capital humano: El nivel de educación, habilidades y experiencia de la fuerza laboral es un factor clave en la productividad. Una fuerza laboral altamente capacitada y educada puede ser más productiva y contribuir a un mayor crecimiento económico. ¿Invertimos suficiente? (EU según Eurostat 4,9%, España 4%) Y en tu empresa, ¿Cuánto tiempo hace que no asistes a una formación de valor? ¿La inversión en formación de éste año supera la del año anterior?

🥁 Capital físico y tecnología: La inversión en infraestructura, maquinaria y equipos también puede afectar la productividad. Una empresa o país con una infraestructura moderna y eficiente puede ser más productiva que uno con infraestructura deficiente. La adopción de nuevas tecnologías y la innovación pueden mejorar la productividad al permitir que las empresas produzcan más con menos recursos. ¿preparado para la IA? ¿Qué procesos estás mejorando?

🥁 Instituciones y políticas públicas: Las políticas que promueven la competencia, la innovación y la inversión pueden contribuir a un mayor crecimiento económico y una mayor productividad. ¿Vivimos en el nepotismo? ¿Las políticas son luchas entre partidos o al servicio del país? ¿Ejecutamos inversiones efectivas o políticas?

🥁 Cultura empresarial: La cultura empresarial innovadora, incluyendo la gestión, la colaboración, motivación y el aprendizaje y compromiso de los empleados, también puede afectar la productividad.

Estos factores están interconectados y pueden influir unos en otros.

💡 Datos sobre la productividad laboral por país en 2021, medida en términos de PIB per cápita en dólares internacionales:

* Alemania: 60,930
* Francia: 54,610
* Reino Unido: 49,350
* Italia: 41,710
* España: 35,590
* Estados Unidos: 74,760
* Japón: 49,120
* China: 19,480

💡 En España por Comunidades Autónomas, aquí hay algunos datos de 2021, medidos en términos de PIB per cápita en euros:

* País Vasco: 35,900
* Madrid: 35,600
* Navarra: 33,700
* Cataluña: 30,800
* Aragón: 28,100
* La Rioja: 27,900
* Asturias: 26,700
* Cantabria: 26,600
* Castilla y León: 25,400
* Galicia: 24,700
* Baleares: 24,600
* Canarias: 23,100
* Comunidad Valenciana: 22,900
* Andalucía: 22,100
* Murcia: 21,500
* Castilla-La Mancha: 20,900
* Extremadura: 19,400

🥁 Mucho por avanzar ! ¿Qué vas hacer?, ¿Cómo empiezas a mejorar?


Recuerda al leñador:

1ero cuando vas a tener un tiempo tranquilo para pensar como lo vas a plantear.


PENSAR: El futuro es de los que piensan

 #Thinking  The power of #questions is immense, as Matthias Gruber has studied. They are the basic tool to start thinking, the ignition poin...